為幫助高校幹部教師用好《講義》，深刻領會、準確把握習近平總書記關於教育的重要論述，進一步推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”，教育部教材局於11月23日—24日組織開展《習近平總書記教育重要論述講義》使用培訓。根據疫情防控工作安排，培訓採取現場培訓與網絡直播相結合的方式進行。我校按照要求設立分會場。

11月23日上午，教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席培訓開班式並講話。在學校分會場，校黨委常委、宣傳部部長陳剛，馬克思主義學院院長曹勝和參訓教師代表共同觀看了開班式視頻會議。視頻會上，鄭富芝就學好用好《習近平總書記教育重要論述講義》提三點意見：一是弄清學什麼。他強調要從陳寶生部長提出的6個方面深刻領會學什麼，即政治性、人民性、方向性、系統性、實踐性、科學性；二是弄清怎麼學。他指出要在三個結合上下功夫，即結合治國理政思想學、結合五中全會精神學、結合教學工作實際學；三是弄清怎麼用好。他認為首先要學好，其次要教好，切實在學懂弄通做實上見實效。開班式後，陳剛就本次培訓提出要求，他強調，參訓教師務必要提高政治站位，把握根本遵循，深刻領會習近平總書記關於教育的重要論述的重要意義，學深學透、落細落實，更好地用這一系列重要論述武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

培訓會上，參訓教師分別聆聽了東北師範大學楊曉慧、中國人民大學秦宣等教授作的相關專題輔導報告。報告為參訓人員深刻領會、準確把握習近平總書記關於教育的重要論述的科學內涵、核心要義、精神實質、實踐要求、重大意義指明瞭方向。

據悉，我校思政課教師、“形勢與政策”課教師及輔導員隊伍積極報名本次培訓，共計130名教師參訓，相關培訓過程反饋、培訓考核等工作正有序進行中。

（撰稿：李雯雯 審核：曲明）